BÍ QUYẾT ĐẠT 2 LẦN ĐIỂM VIẾT CAO TRONG CÂU 54 TRONG KÌ THI TOPIK II

Lần thứ 2 đạt 85 điểm môn VIẾT, mình lại ngoi lên để chia sẽ tới các bạn cách mà mình đã học viết như thế nào đây ạ.

Mình xuất phát điểm từ một đứa dốt văn nên các bạn nào đang cảm thấy bản thân mình chưa được tốt trong bộ môn gọi là văn học thì cứ mạnh dạn quyết tâm thay đổi và rèn luyện. Chỉ cần đi đúng hướng các bạn sẽ gia tăng được điểm viết một cách đáng kể đấy ạ.

Nhiều bạn cứ nghĩ là phải dùng thật nhiều từ vựng hay, ngữ pháp khó để đạt điểm cao trong phần viết. Thực ra đó cũng là một cách dành cho những bạn đặt mục tiêu trên 40đ câu 54. Nhưng nếu chỉ đặt mục tiêu câu 54 từ khoảng 35đ trở xuống thì các bạn hãy theo dõi bài viết này đến cuối cùng nhé.

Để đạt được mức điểm mà bạn mong muốn đạt được, bạn cần xác định được các tiêu chí chấm điểm của kỳ thi. Từ đó sẽ lên một kế hoạch cụ thể cho quá trình học viết của mình. Tức là nắm được với mục tiêu TOPIK sắp tới mình sẽ nên tập trung nhiều vào phân đoạn nào để tránh việc học tràn lan và tự tạo thêm áp lực cho mình.

NHƯNG mấu chốt để giúp các bạn có được điểm viết tốt nó chính là nằm ở chỗ: ‘Câu của các bạn có hoàn chỉnh về mặt ngữ pháp và ý nghĩa hay chưa?’ Mình chưa hề đề cập đến việc phải viết văn hoa bay bổng bởi vì mình cũng dốt văn lắm, không nghĩ ra câu từ hay để chém văn được. ‘Hoàn chỉnh’ ở đây tức là từ những thành phần rất rất nhỏ trong câu như trợ từ(은/는, 이/가, 을/를, 에,….), rồi cách dùng, phạm vi cũng như hạn chế của một ngữ pháp nào đó. Rồi cả hô ứng giữa các thành phần trong câu…bla bla. Nếu những cái này còn đang sai nhiều thì mình nghĩ rất khó để có thể gia tăng điểm viết theo đúng hướng mà mình mong muốn. Đúng được những cái cơ bản rồi sau đó mình mới chuyên sâu về lối hành văn. Lấy một ví dụ đơn giản:

1) 긍정적인 태도로 장애를 극복한 그 사람의 이여기는 세상을 감동시켰다. (Câu chuyện vượt lên số phận/nghịch cảnh bằng tinh thần lạc quan (của người ấy) đã khiến cho cả thế gian phải rơi lệ.)

Giả sử trợ từ sai như sau:
긍정적인 태도로 장애를 극복한 그 사람은 이여기를 세상이 감동시켰다. Thì lúc này ý nghĩa của câu sẽ rất kỳ (người ấy đã vượt qua nghịch cảnh bằng một tinh thần lạc quan, thế giới đã khiến câu chuyện cảm động)

Hoặc một ví dụ đơn giản khác liên quan đến hô ứng như sau:
2) 환경을 보호하려면 나무를 많이 심어야 한다. (Nếu muốn bảo vệ môi trường, cần phải trồng nhiều cây xanh). Ở đây sẽ có được cặp hô ứng A–(으)려면 B–아/어야 하다. Chỉ cần viết câu ở mức độ như vậy hoặc có thể thêm bớt 1 vài từ như 꼭, 반드시, 지구의,… là đã có được câu rất hay và không hề phải đau não để suy nghĩ rồi.

Nên các bạn cứ tự tin luyện tập với những câu đơn rồi câu phức đơn giản miễn sao đúng trợ từ, ngữ pháp, có thể truyền tải rõ ràng ý đồ của mình hoặc đáp ứng đúng nội dung câu hỏi mà bài đưa ra. Sử dụng từ vựng và ngữ pháp ở mức độ trung cấp khoảng từ lớp 4 đổ lại. Nên học thêm nhiều về cách sử dụng từ, ngữ pháp đồng nghĩa, trái nghĩa cũng sẽ giúp cho bài văn của mình không bị một màu và nhàm chán.

Và nếu có thời gian, các bạn hay chịu khó thật nhiều chủ đề, tổng hợp lại từ vựng cần thiết, không quá khó để mình có thể nhớ được lâu hơn. Hoặc chịu khó đọc nhiều dàn ý, như vậy vừa tiết kiệm thời gian và cũng có thể giúp mình dễ triển khai theo lối văn của mình hơn.

Bài đến đây cũng khá dài, mình sẽ chia sẻ dần dần, nhiều hơn về các kỹ năng ở những bài sau. Chúc mọi người học tập tốt và đạt điểm cao ở các kỳ thi sắp tới nha.