Hàn Quốc siết quản lý chương trình dạy bằng tiếng Anh tại các trường đại học

Bộ Giáo dục Hàn Quốc cho biết sẽ bắt đầu thu thập dữ liệu về số lượng môn học giảng dạy bằng tiếng Anh tại các trường đại học từ năm nay, trong bối cảnh lượng sinh viên quốc tế tăng nhanh. Đây là lần đầu tiên chính phủ tiến hành thống kê trên phạm vi toàn quốc, thay vì để các trường tự báo cáo như trước.

Theo Bộ Giáo dục, dữ liệu sau khi tổng hợp sẽ được công bố hằng năm và trở thành nguồn tham khảo quan trọng đối với sinh viên nước ngoài đang tìm hiểu chương trình học tại Hàn Quốc, bao gồm cả nhóm du học dài hạn lẫn sinh viên trao đổi từ nhiều quốc gia.

Các trường đại học nhìn chung ủng hộ kế hoạch này, cho rằng việc mở rộng các môn học bằng tiếng Anh là bước cần thiết trong bối cảnh dân số trong độ tuổi đi học giảm và nhiều trường đẩy mạnh tuyển sinh quốc tế. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cũng đề nghị thận trọng khi công bố số liệu để tránh tạo cảm nhận sai lệch về chất lượng giảng dạy hay năng lực giảng viên.

Một đại diện trường đại học quốc gia cho biết định dạng các môn học bằng tiếng Anh rất đa dạng, khiến việc áp dụng tiêu chí thống nhất cho toàn hệ thống trở nên khó khăn. Đại diện một trường tư thục tại Seoul cũng cho hay số lượng môn học bằng tiếng Anh từng tăng mạnh trước đây, nhưng gần đây đã chững lại hoặc giảm tại một số cơ sở.

Xu hướng mở rộng giảng dạy bằng tiếng Anh tăng tốc từ giữa những năm 2000, đặc biệt sau khi Viện Khoa học và Công nghệ Tiên tiến Hàn Quốc (KAIST) công bố chuyển toàn bộ chuyên ngành sang chương trình tiếng Anh vào năm 2007. Tuy nhiên, đi cùng sự mở rộng là những tranh luận về mức độ sẵn sàng của giảng viên, khi nhiều giáo sư dù từng học tiến sĩ tại các nước nói tiếng Anh vẫn gặp khó khăn trong việc chuẩn bị và giảng dạy bằng tiếng Anh nếu thiếu kinh nghiệm đứng lớp.

Một số ý kiến trong giới học thuật lo ngại việc gia tăng số lượng môn học bằng tiếng Anh theo áp lực quốc tế hóa có thể ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy. Nhiều sinh viên quốc tế tại Hàn Quốc hiện vẫn phải học thêm tiếng Hàn hoặc sử dụng công cụ dịch và AI để theo kịp nội dung bài giảng.

Hiện Bộ Giáo dục chưa gửi yêu cầu chính thức đến các trường, và nhiều đại học vẫn đang thảo luận nội bộ. Bộ cũng chưa quyết định việc đưa dữ liệu lên cổng thông tin giáo dục đại học quốc gia vào tháng 8 hay công bố vào thời điểm muộn hơn. Tuy vậy, một quan chức cho biết việc công khai số liệu khó gây ra trở ngại lớn và khả năng cao sẽ được thực hiện.

Thống kê chỉ bao gồm các môn học giảng dạy bằng tiếng Anh, không tính những môn sử dụng các ngoại ngữ khác.