VÌ SAO NGƯỜI VIỆT NAM HỌC GIỎI NHƯNG THIẾU THÀNH TỰU ?

 Một câu hỏi chắc hẳn ai cũng đều nghe qua một lần trong đời. Thắc mắc rất lớn về việc tại sao thành tích học tập của người Việt rất ấn tượng, nhưng thành quả kinh tế lẫn thành tựu khoa học của chúng ta lại kém cửa so với những dân tộc khác “học kém hơn” ?

 Đơn giản vì chúng ta học giỏi nhưng chúng ta không hề giỏi, và câu hỏi trong đầu chúng ta bấy lâu nay thực ra là sai nghiêm trọng về bản chất. 

 Ngắn gọn: ta không học vì kiến thức, mà học vì điểm số, vì sĩ diện, học để làm quan lớn. Bóng ma của tư duy Khổng Nho phong kiến trên thực tế chưa bao giờ biến mất trong xã hội Việt Nam. Sách vở Nho giáo bản thân chứa đầy ngôn từ đạo đức, nhưng trường lớp của nó huấn luyện một con người với mục đích chính là để đi thi, đỗ đạt, làm quan, đổi đời, rạng danh gia tộc, dòng họ, làng xóm .... Con người từ ngày xưa đã không học vì yêu kiến thức, mà là yêu việc làm quan, yêu tiền, yêu quyền lực, yêu sĩ diện. Liệu ngày nay bạn có thấy khác gì xưa lắm không ?

 Khác xa với những dân tộc khác, việc học của họ thực sự được thúc đẩy bởi lòng yêu kiến thức, khám phá, sự muốn được tìm hiểu và muốn được biết, mà tôi gọi là SỰ TÒ MÒ VÔ BIÊN. Những người đó tò mò về những gì nhân loại ghi chép trong quá khứ, muốn biết những gì nhân loại chưa biết, muốn giải thích những điều chưa ai giải thích nổi. Vì lẽ đó họ đưa ra thuyết tiến hóa để giải thích sự tồn tại của con người, thuyết lượng tử để giải thích hiện tượng ở mức siêu nhỏ, thuyết tương đối cho những thứ siêu lớn. Còn gì nữa tạo ra những thành tựu đó nếu không phải sự tò mò vô biên, ham muốn hiểu biết bất tận? Sự phù phiếm thích làm quan, làm tiền nào thúc đẩy ra những khoa học đó? 

 Vì không thực sự yêu kiến thức, mà chỉ coi việc học như thủ tục để phục vụ cho việc yêu tiền, yêu quyền, khổ trước sướng sau, loanh quanh đích đến là hưởng thụ ... dẫn đến hình hài của việc học thật sự méo mó. Lượng giáo sư, tiến sĩ rất đông nhưng phát minh, phát kiến thì thưa thớt. Đầy các hình thái học lò, học thi, học mẹo để đuổi theo điểm số bằng mọi giá, cạnh tranh thành tích bằng được để có cơ hội trường lớp tốt, vị trí làm việc tốt. Thèm khát bằng cấp, học vị đến nỗi mà sử dụng cả việc gian lận như quay cóp, làm bằng giả, mua bằng, học hộ ... đã trở thành việc thường thấy trong xã hội. 

 Chiếc xe khám phá sao Hỏa nổi tiếng của NASA được đặt tên là Curiosity – Sự tò mò. Thấy rằng những khám phá vĩ đại đến từ sự tò mò, không phải yêu tiền và quyền. Việc học là sự tò mò, muốn được biết chứ không phải phương tiện để mưu cầu lợi chất cho bản thân. Trường lớp của Việt Nam, phải được thiết kế để kích thích sự tò mò đó trong mỗi người.

 Ngày nào mà nền giáo dục, cả xã hội còn mưu cầu thành tích, điểm số trên ghế nhà trường thì ngày đó bóng ma phong kiến lạc hậu vẫn còn ở ngay đây. Khi mưu cầu những thứ phù phiếm, không sớm thì muộn sẽ có người bất chấp mọi thứ, sử dụng cả việc gian lận để đạt được bằng mọi giá.

* Nguồn bài viết :

https://www.linkedin.com/posts/luatsuminhlong_v%C3%AC-sao-ng%C6%B0%E1%BB%9Di-vi%E1%BB%87t-nam-h%E1%BB%8Dc-gi%E1%BB%8Fi-nh%C6%B0ng-thi%E1%BA%BFu-activity-7264151976907534337-ldeV?utm_source=share&utm_medium=member_desktop